Tras la protesta, designaron docentes para la Escuela N° 218 de Malli
Las designaciones se concretaron en la 9ª Asamblea Ordinaria, luego de la sentada de familias que reclamaban docentes para los grados.

Las designaciones se concretaron en la 9ª Asamblea Ordinaria, luego de la sentada de familias que reclamaban docentes para los grados.
Educación. Docentes designadas para cubrir los cargos vacantes de la Escuela Primaria N° 218.
El Ministerio de Educación y Trabajo informó que fueron cubiertos los tres cargos vacantes de maestro de grado de jornada completa en la Escuela Primaria N° 218 "Provincia de San Juan", de Malli, departamento Andalgalá. La medida se concretó luego del reclamo de familias de la institución, que el martes realizaron una sentada pacífica para exigir docentes para cuarto, quinto y sexto grado.
Según comunicó la cartera educativa, las designaciones se realizaron durante la 9ª Asamblea Ordinaria. Con la cobertura de los puestos, el organismo sostuvo que la escuela contará con la totalidad de los cargos previstos para garantizar la continuidad pedagógica y el acompañamiento de las trayectorias escolares.
La comunidad educativa había advertido que los cursos de cuarto, quinto y sexto grado permanecían sin actividad regular por la falta de docentes. El reclamo se visibilizó el martes en el acceso al establecimiento, donde padres cuestionaron la demora en la designación de maestros.
Antes de la asamblea, la supervisora de Nivel Primario para escuelas de período común de Andalgalá, Marcela Ignes, había informado a EL ANCASTI que la cobertura se realizaría durante una asamblea pública en la Escuela Cabecera N° 995 "José Pío Cisneros".
La funcionaria había precisado que, una vez seleccionados los cargos, las docentes contaban con un plazo de hasta 24 horas para formalizar su presentación. Por ese motivo, resta confirmar la fecha efectiva de toma de posesión y el reinicio pleno de las clases en los grados alcanzados.
La Escuela N° 218 funciona con jornada extendida y la falta de docentes había afectado el desarrollo de las actividades en los cursos superiores, según expusieron las familias durante la protesta.

