Padres de alumnos respaldan a docente apartada de su cargo

Padres y madres de alumnos de 2° grado de la Escuela Primaria N° 282 "Segundo Teófilo Sosa", ubicada en la localidad de Quirós, departamento La Paz, hicieron pública una carta abierta en la que expresan su apoyo a la maestra de sus hijos, quien fue separada temporalmente de sus funciones luego de recibir acusaciones por presuntos malos tratos hacia los estudiantes.

Los familiares calificaron los señalamientos como infundados y aseguraron: "Todo es mentira".

En el escrito, las familias sostienen que no existen pruebas fehacientes ni denuncias formales presentadas por otros padres que avalen las imputaciones contra la docente. Por el contrario, resaltaron la labor pedagógica y el vínculo afectivo que la maestra construyó con los niños a lo largo del tiempo.

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"Como familias, consideramos necesario exponer esta situación públicamente porque no hemos tenido conocimiento de pruebas concretas, denuncias formales de padres, ni elementos que permitan comprobar las acusaciones que se han realizado", señalaron. Y, en este sentido, expresaron su apoyo a la docente reconociendo "su trabajo, dedicación y compromiso con nuestros hijos".

Las familias también denunciaron que, en varias ocasiones, solicitaron por escrito una reunión con la supervisora zonal, en la que estuviera presente la docente involucrada. Sin embargo, afirmaron que ese pedido nunca fue atendido.

Asimismo, criticaron que no se haya generado un espacio de diálogo donde los padres pudieran exponer su postura frente a lo ocurrido, y consideraron que la maestra "está siendo víctima de una señalización injusta".

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Los padres sostuvieron que los alumnos tienen un vínculo positivo con la docente y rechazaron que hayan sido víctimas de maltrato.

En la carta abierta, las familias cuestionaron las acusaciones y calificaron de injusta la situación que atraviesa la docente. "Exigimos que se escuche la voz de las familias y, sobre todo, el latido del corazón de estos niños que hoy extrañan a quien les enseñó a leer, a escribir y a sentirse seguros en el mundo", expresaron.